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Dokumentart(en): Zeitschriftenbeitrag
Titel der Veröffentlichung: Soziale Teilhabe durch Bildung - zu Risiken und Nebenwirkungen von Schulschließungen und Ausgangsbeschränkungen

Bibliographische Angaben

Autor/in:

Ziegler, Martina

Herausgeber/in:

LERNEN FÖRDERN - Bundesverband zur Förderung von Menschen mit Lernbehinderungen e.V.

Quelle:

Lernen fördern, 2020, 40. Jahrgang (Heft 4), Seite 7-13, Stuttgart: Eigenverlag, ISSN: 0720-8316

Jahr:

2020

Der Text ist von:
Ziegler, Martina

Der Text steht in der Zeitschrift:
Lernen fördern, 40. Jahrgang (Heft 4), Seite 7-13

Den Text gibt es seit:
2020

Inhaltliche Angaben

Beschreibung:

Das steht in dem Text:

- Was ist für die soziale Teilhabe von Kindern und Jugendlichen besonders wichtig?
- Welche Herausforderungen stellen sich Kindern und Jugendlichen, die benachteiligt sind?
- Was ist für Jungen und Mädchen mit Lernbehinderungen von besonderer Bedeutung?

Die letzten Monate, als nichts mehr "normal" war, führten eindrücklich vor Augen, welche Faktoren dafür entscheidend sind. Dabei zeigt sich auch, wie wichtig Schule und außerschulische Institutionen für Kinder und Jugendliche sind und wie wichtig ihre Bildung und Ausbildung für ihre (zukünftige) soziale Teilhabe sind.

Wo bekommen Sie den Text?

LERNEN FÖRDERN
https://lernen-foerdern.de/publikationen/zeitschrift/

Weitere Informationen zur Veröffentlichung

LERNEN FÖRDERN
https://lernen-foerdern.de/publikationen/zeitschrift/

Um Literatur zu beziehen, wenden Sie sich bitte an Bibliotheken, die Herausgeber, den Verlag oder an den Buch- und Zeitschriftenhandel.

Referenznummer:

R/ZS0077/0108

Informationsstand: 12.07.2021